


Del 5-11 aprile 08
A. Percorsi tematici:
1. La natura divina di Gesù Cristo: fattori determinanti, argomenti biblici, significati esistenziali.
2. La dottrina della divinità di Cristo e i testi biblici di riferimento e quelli controversi.
3. Il valore esistenziale e morale della verità biblica che Gesù è Dio venuto in carne.
B. Percorso didattico
1. (apprendere) che Cristo è coeterno col Padre sin dall’eternità da prima della creazione.
2. (riconoscere) gratitudine verso Gesù per la sua volontà di comunicare con noi.
3. (applicarsi) a vivere una vita che onori il preesistente, eterno e divino Figlio di Dio.
C. Obbiettivi possibili da raggiungere con il Gruppo.
1. Mettere a fuoco la portata biblica della dottrina della divinità di Cristo.
2. Riflettere sul senso della divinità di Cristo in rapporto alla dottrina della salvezza.
3. Considerare alcuni testi sulla divinità di Cristo e gli argomenti che ne derivano: Gv 6:35; 8:12; 58; 11:25; 13:19; 14:6; 15:1; 17:21; 19:21. Gv 5:23; At 7:59; Ef 1:3; Fi 2:5-6,10,11; Col 1:15-17;
D. Eventuali (altre) domande per l’approfondimento, il confronto, la condivisione,
la confessione.
1. Perché questa lezione è importante per me?
1a. Perché è importante che Gesù sia Dio? Perché lo è per te? Per la tua salvezza?
2. Cosa posso ancora apprendere dalla Parola di Dio?
2a. Quali argomenti della settimana ti hanno particolarmente aiutato su questo tema?
3. Dove posso praticare ciò che ho appreso dalla Parola di Dio?
3a. Quali effetti si sono prodotti nella tua vita in rapporto a questo fatto? Saper che Cristo è Dio cosa può produrre nelle mie/tue relazioni interpersonali?
4. Come posso cominciare ad applicare quanto ho appreso dalla Parola di Dio?
4a. Come può questo argomento incidere sulla mia testimonianza e la mia predicazione?
Dipartimento della scuola del sabato dell’Unione Italiana
A cura di Paolo Benini
La Unión Italiana ha autorizado al Dr. Pedro Martínez, a publicar los resumes de escuela sabática en Ministerios PM - Centro Internacional para el Estudio de la Escuela Sabática
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