Para el 23 de febrero de 2008

Audio: Diálogo Bíblico

Año Bíblico: : Josué 17 18 19 20

Audio: Unión Mexicana del Sur

Lectura Devocional: Pastor Israel Leito 

Lectura para la Semana: 

Mateo 17:1-13; 18:1-4, 24; Marcos 8:27-30; Juan 6:43-58

La experiencia del discipulado

VERSO DE MEMORIA
 

“Y llamando a la gente y a sus discípulos, les dijo: Si alguno quiere venir en pos de mí, niéguese a sí mismo, y tome su cruz, y sígame” (Mar. 8:34)

UN VISTAZO A LA SEMANA

¿Qué significa comer la carne y beber la sangre de Cristo? ¿Qué lecciones acerca de la fe podemos aprender de la Transfiguración? ¿Por qué Jesús nos dice que debemos llegar a ser como niños pequeños? ¿Qué significa llevar nuestra cruz por Jesús?

• Viernes 22 de febrero:  Para Estudiar y Meditar:

Lee el Comentario bíblico adventista, t. 5, pp. 728-732; 949, 950; El Deseado de todas las gentes, pp. 347-359; 378-388; 389-393; 394-399; 400-410; 472-476.

“Nuestro Salvador dijo: ‘Si no comiereis la carne del Hijo del Hombre, y bebieres su sangre, no tendréis vida en vosotros. [...] Porque mi carne es verdadera comida, y mi sangre es verdadera bebida’ (Juan 6:53-55). Esto es verdad acerca de nuestra naturaleza física. A la muerte de Cristo debemos aun esta vida terrenal. El pan que comemos ha sido comprado por su cuerpo quebrantado. El agua que bebemos ha sido comprada por su sangre derramada. Nadie, santo o pecador, come su alimento diario sin ser nutrido por el cuerpo y la sangre de Cristo. La cruz del Calvario está estampada en cada pan. Está reflejada en cada manantial. Todo esto enseñó Cristo al designar los emblemas de su gran sacrificio. La luz que resplandece del rito de la comunión realizado en el aposento alto hace sagradas las provisiones de nuestra vida diaria. La despensa familiar viene a ser como la mesa del Señor, y cada comida un sacramento” (DTG 615).

Preguntas Para Dialogar:

1.         En la clase, analicen lo que significa comer la carne y beber la sangre de Jesús.

2.         Medita en la idea de que necesitamos ser como los niños. ¿Qué otros rasgos encontramos en los niños, que los hacen tan buenos ejemplos? ¿Cómo podemos ser más similares a los niños en nuestra fe? Al mismo tiempo, ¿de qué modos podemos llevar la analogía del niño demasiado lejos?

3.         La lección de esta semana habló acerca de diversos engaños que tendremos que afrontar como discípulos de Cristo. ¿Cuáles son algunos de estos engaños que la iglesia está afrontando en tu área del mundo? ¿De qué modo se manifiestan? ¿Con qué clase de disfraces se presentan? ¿Cuán fácilmente son desviados nuestros miembros? Como iglesia, ¿qué pueden hacer ustedes para ayudar a proteger a todos los miembros de cualquier trampa espiritual que pudiera encontrarse en el camino de ellos?

4.         ¿Cuáles son todas las razones que se nos han dado para tener fe? En otras palabras, ¿por qué somos creyentes? ¿Qué evidencia tenemos de nuestra fe? Medita en las razones que tienes para creer y luego, como clase, analicen las respuestas que dan los miembros.

5.         Resume lo que entiendes que es la experiencia del discipulado. ¿Cómo ha sido esa experiencia para ti? ¿Qué abarca ella? En la clase, compartan sus experiencias.