Pensamiento Clave o Principal:  Booz y Rut nos demuestran las características que harán que un matrimonio sea exitoso y una vida fiel.

1. Solicite que un voluntario lea Rut 1:1-2:8

1. Pida a los miembros de la clase que en forma breve compartan la idea central que encierra estos versículos

2.  ¿Por qué Rut eligió seguir a Noemí y compartir su destino y religión a diferencia de su hermana? El tiempo que vivió con Noemí y su fe ¿Influyó su decisión?

3. Aplicación Personal: ¿Hay alguna persona en la iglesia que te haya influenciado para que desearas ser parte de su religión y de su vida, debido a la manera en cómo vivía?

4. Estudio de Caso: Uno de tus parientes dice: "¿Por qué Noemí querría que Rut fuera con ella? Los judíos eran intolerantes con gente de otras razas y pueblos. ¿No estaría ella acarreando para si misma prejuicios y momentos difíciles?"  ¿Cómo le responderías a tu pariente?

 

2. Haga que un voluntario lea Rut 2:9-12

1. Pida a los miembros de la clase que en forma breve comparta la idea central que encierra estos versículos.

2.  ¿De qué forma Rut hizo grato a los ojos de Booz? ¿Por qué él les aconsejó, a los otros jóvenes, a que la dejaran en paz?

3. Aplicación Personal:  ¿Conoces a alguien que te demuestra amabilidad a pesar de tu religión? ¿Le has agradecido y bendecido por dicha amabilidad?

4. Estudio de Caso: Uno de tus amigos dice: ""En primer lugar ¿Por qué razón Booz se interesaría por una mujer moabita? ¿No era él ya un hombre mayor?" ¿como le respondería a tu amigo?  (Nota: El propio Booz no era un judío ciento por ciento, ya que era hijo de un matrimonio mixto).

 

3. Haga que un voluntario lea Rut 3:13-18

1. Pida a los miembros de la clase que en forma breve comparta la idea central que encierra estos versículos.

2. ¿Qué quiso dejar en claro Booz al desempeñar el papel del “pariente más cercano” a Rut? 

3. Aplicación Personal:  ¿Cuán importante es para ti seguir las tradiciones y costumbres de tu sociedad -especialmente en lo que respecta a las relaciones? ¿Has roto alguna de tus costumbres en alguna relación?

4. Estudio de Caso: Uno de tus vecinos pregunta: "¿Era importante para Booz de que Rut era una mujer virtuosa? ¿Qué significa eso? ¿Ella ya había estado casada?" ¿Cómo le responderías a tu vecino?

                      

4. Solicite que un voluntario lea Rut 4:13-17

1. Pida a los miembros de la clase que en forma breve comparta la idea central que encierra estos versículos.

2. ¿Es inusual que las relaciones comiencen de manera circunstancial? ¿Tiene el Señor alguna influencia en los encuentros entre las personas y sus consiguientes relaciones?

3. Aplicación Personal:   ¿Has tomado alguna vez una decisión que resultó en un encuentro con alguien en circunstancias inusuales? Comparte tu experiencia

4. Piensa en alguien que necesite escuchar el mensaje de la lección de esta semana. Dile al resto de tu clase como harías para compartir esta lección con dicha persona durante esta semana.

 “La verdad que no se practica, que no se comunica, pierde su poder vivificante, su fuerza curativa. Su beneficio no puede conservarse sino compartiéndolo” (Elena G. de White; Ministerio de curación, p. 108)

Michael Fracker

Michael Fracker ha autorizado al Doctor Martínez a traducir y ha publicar sus comentarios semanales de la escuela sabática, en el centro internacional para el estudio de la Escuela Sabática de Ministerios PM

©Traducción: Dr Pedro Martínez (drmartinez@pmministries.com)

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