Pensamiento Clave: A lo largo del evangelio de Marcos, somos conscientes que Jesús es el Verbo encarnado, el Hijo de Dios.

1. Permite que un voluntario lea Marcos 1:1.

a.      Comparte con los miembros de tu clase algunas breves reflexiones en cuanto a la idea fundamental de este versículo.

b.      ¿Cuál es el evangelio de Jesucristo? ¿Qué es lo bueno de estas buenas nuevas?

c.       Aplicación Personal: ¿Te consideras hijo o hija de Dios? ¿Afecta este conocimiento tus acciones y tus interacciones con los demás?

d.      Estudio de Caso: Uno de tus parientes declara: "¿Qué quiere decir la Biblia cuando llama a Jesús 'Hijo de Dios'? Algunos dicen que Él es Dios; otros, que el es un ser creado, y hay quienes dicen que es un ángel exaltado. ¿Qué es lo que realmente significa la expresión 'Hijo de Dios'?" ¿Cómo le responderías a tu familiar?

2. Solicite que un miembro de la clase lea Marcos 1:2-8.

a.      Comparte con la clase algunos momentos de reflexión en cuanto a la idea principal de estos versículos bíblicos.

b.      ¿Cuál fue el significado del hecho que Jesús fuera bautizado por Juan antes que fuera ungido por el Espíritu Santo?

c.       Aplicación Personal: La ropa y la manera de alimentarse de Juan, el Bautista, ¿tuvieron algo que ver con su mensaje? ¿Tienen nuestra alimentación y forma de vestirse algo que ver con nuestro mensaje?

d.      Estudio de Caso: Uno de tus amigos te pregunta: "Mi pastor me dijo que no necesitamos el bautismo del agua porque nosotros nacimos en agua. Lo que nosotros necesitamos es el bautismo del Espíritu Santo para ser salvados. ¿Qué es lo que tu iglesia enseña acerca de esto?" ¿Cómo le responderías a tu amigo?

3. Designa a un hermano para que lea Marcos 1:9-14. 

a.      Comparte algunos instantes de reflexión en relación al significado de estos capítulos de la Biblia.

b.      Si hay un sólo Dios ¿de qué manera El puede estar en tres lugares al mismo tiempo, y en tres formas diferentes?

c.       Aplicación Personal: ¿Por qué Jesús necesitó ir al desierto durante cuarenta días y ser tentado por el diablo?

·    ¿De qué manera ministraron los ángeles?

d.      Estudio de Caso: Uno de tus vecinos pregunta: "¿Por qué razón Jesús fue bautizado? Él no tenía ningún pecado ¿Por qué hizo que Juan le bautizara?" ¿Cómo le responderíamos?

4. Solicite que un voluntario lea el pasaje de Isaías 53:1-12.

a.      Comparta brevemente algunas ideas en relación al significado de este pasaje de la Biblia.

b.      ¿A qué tiempo está Jesús refiriéndose aquí? (Nota: ver Daniel 9:24-27)

c.       Aplicación Personal: ¿Por qué Jesús diría que el reino de Dios se había acercado? Dos mil años más tarde, su pueblo todavía está diciendo que está cercano. ¿Es así? ¿Qué es "cercano"?

d.      Estudio de Caso: Piensa en alguna persona que necesite escuchar el mensaje de la lección de esta semana. Cuéntale al resto de tu clase como harías para compartir esta lección con dicha persona durante esta semana.

 “La verdad que no se practica, que no se comunica, pierde su poder vivificante, su fuerza curativa. Su beneficio no puede conservarse sino compartiéndolo” (Elena G. de White; Ministerio de curación, p. 108)

Michael Fracker

Michael Fracker ha autorizado al Doctor Martínez a traducir y ha publicar sus comentarios semanales de la escuela sabática, en el centro internacional para el estudio de la Escuela Sabática de Ministerios PM

 Traducción al español en esta semana: Profesor Rolando Chuquimia (rdchuquimia@ciudad.com.ar).  Agradecimiento a Recursos de Escuela Sabática (RES)

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