Introducción: A medida que estudiamos los capítulos finales de la vida de Jesús, nos enfrentamos con la peculiaridad de la naturaleza humana, bajeza moral, diabólica y perversa, que se interpuso en su camino. Y en esas vidas, muchas veces nos reflejamos a nosotros mismos. No debiéramos de condenarlos, sino que debiéramos repasar y renovar nuestras propias vidas, la manera que que estamos respondiendo al amoroso Maestro.
 

Objetivo: Apreciar lo que estuvo dispuesto a hacer Jesús, para garantizar nuestra salvación.

Sugerencias para discutir en la clase

• ¿Cuando vale el Rey?

1. Lee Marco 14:1 y 2. Los lideres religioso ya no podía tolerar el desafío que representaba Jesús a su control. ¿Por qué se vieron en la necesidad de conspirar en secreto? ¿todavía eso se esta haciendo en los gobiernos? ¿En la iglesia?

2. Repasa el bosquejo presentado en los versos del 3 al 9. ¿Por qué la acción de los discípulos fue enfocado en el gasto financiero y no en la acción en si misma? ¿Haga una comparación de la descripción dada por Maria de Jesús, con la dada por Judas. (vea Mateo 26:15) ¿Cómo podemos explicar las diferencias? ¿No quejamos mucho de que tanto dinero que entra para el trabajo eclesiástico? ¿Por qué?

3. ¿Cuándo y donde, la lealtad de Judas, comenzó a fallar? ¿Cuál fue el elemento impulsador, que motivo a Judas a llevar a cabo su traición? ¿Por qué su ayuda fue de vital importancia para los sacerdotes?
    

• Tensión en la Mesa

1. ¿Porque Jesús designo en forma indirecta, el lugar para tener la Santa Cena? (versos 12 al 16)

2. ¿Qué emociones sintieron los discípulos, al Jesús anunciar que alguien lo iba a traicionar?

3. ¿piensan que los discípulos sabían que estaban inaugurando una nueva ceremonia o memorial, el cual se platicaría a través de los siglos? ¿Por qué? ¿Qué implica la declaración de Jesús: “Ya no beberé más del fruto de la vid hasta aquel día cuando lo beba nuevo en el reino de Dios.” (verso 25)

4. En los versos 27 al 31, Jesús les revela a los discípulos, el hecho de que todos lo traicionarían en las próximas horas. Si embargo, todos ellos , como Pedro, estaban seguros y confiados de su lealtad a Jesús, “hasta la muerte”. ¿Cómo puedes explicar el hecho de que todos le fallaron?
    

• Arresto en el Jardín

1. El hecho de que la carga de la depresión y de la soledad se posesionó de Jesús ¿Qué significado tiene? ¿Cómo esto se explica en 2 Cor 5:21? ¿Se relaciona esto con la oscuridad en el Calvario? ¿Cuál es el significado de la oración tri-partida de Jesús? ¿Qué estaba pidiendo Jesús?

2. ¿Por qué los discípulos no pudieron quedarse despierto en vela y orar? ¿Hubiese hecho alguna diferencia al estado emocional de Jesús? o ¿a ellos?

3. ¿Por qué tuvo Judas que besar a Jesús para identificarlo? ¿Qué esperaba Judas que Jesús hiciera? ¿Por qué Jesús sano la oreja de Marcos? ¿Qué significo eso para Pedro?

4. El arresto clandestino, marco el paso para las actividades ilegitimas que siguieron. ¿Cómo estas acciones demuestran lo vacío de la religión judía, como se practicaba en esos días? ¿Qué sucede con la validez espiritual de una religión, cuando esta depende de las acciones ilegitimas e inmorales que se emplean para lograr sus objetivos?
    

El Doctor Lester Bannett ha autorizado al Doctor Martínez a traducir y ha publicar sus comentarios semanales de la escuela sabática, en el Centro Internacional para el Estudio de la Escuela Sabática. de Ministerios PM

 Traducción: Dr Pedro Martínez (drmartinez@pmministries.com)