El Juicio Previo al Advenimiento

Lección 8

Para el 20 de Noviembre del 200

 I.- INTRODUCCIÓN –2ª Timoteo 4:8                            - Tiempo estimado: 5 minutos

El alumno aprenderá de esta lección: el significado del juicio investigador y su importancia. Inicia con la sección preguntas de aplicación de la página 99 para tener una idea mas clara del juicio. ¿Temes o esperas con alegría el juicio? ¿A quien le alegra y quien le preocupa la palabra juicio?

II.- APLICACION PERSONAL                                    - Tiempo estimado: 20 minutos

• Que el alumno CONOZCA – Hebreos 10:4

INICIO DEL JUICIO – Daniel 7:22,25,26

Ver la parte del jueves para describir el inicio del juicio. Explica a los miembros de tu clase la secuencia de los eventos del cuerno pequeño, el juicio celestial, la segunda venida de Cristo. A fin de que Dios cumpla con las demandas de su bondad, eventualmente tiene que intervenir para poner fin al mal: allí es donde entra en juego el juicio final.

ENTENDIENDO EL JUICIO  – Mateo 22:1-14

Analiza con tu clase esta parábola y su explicación que aparece en el día lunes. Nos ayudará a entender mejor el concepto del juicio. ¿Qué nos señala acerca del carácter de Dios y su deseo de salvar a todos los invitados? La inspección que hizo el Rey de los invitados representa un proceso de investigación; el resultado de esta investigación decide quién permanecerá en la fiesta y quién no.  

• Que el alumno SIENTA – Daniel 7:26

El gozo de la vindicación y la condenación del pecado. Analiza la sección del miércoles. Comenta lo que dice Roy Gane. “Cuando Cristo gane el juicio, su pueblo leal triunfará con él. Son librados de la opresión del cuerno y ganarán el reino” Roy Gane, Altar Call, p. 241.

• Que el alumno HAGA – 1ª Corintios 6:2

Viva su vida considerando que el juicio es una realidad en la vida de cada cristiano. Que la venida de Cristo y el juicio deben normar nuestra experiencia cristiana. Ver parte del martes y explicar que el mismo Jesús de la cruz es el mismo Jesús del juicio. Dios está en medio de nosotros en cada prueba y en cada perplejidad de nuestra vida cristiana.

III. CONCLUSION – Zac. 3:2; Efe. 5:27                         - Tiempo estimado: 5 minutos

Termina con la lectura del párrafo del viernes que dice: “A todos los que se hayan arrepentido...” Y con las palabras del la sección resumen de este mismo día. Ora con tu clase esta mañana para que tomemos en cuenta la obra del juicio que Dios hará en este mundo y en nuestras vidas.  

“El juicio no soluciona nada, solo revela y dicta condena”

PARA EL CRECIMIENTO ESPIRITUAL DEL MAESTRO

HAN DE EVITARSE LA CRÍTICA Y LA MORDACIDAD

Directores, no regañéis ni os quejéis nunca delante de vuestros maestros o alumnos. Si queréis influir para bien en la escuela, dejad a un lado el látigo y ejerced una influencia inspiradora, celestial, que hará que las mentes de todos os sigan. Al  formular planes y reglamentos para la escuela, haced que ellos representen, hasta donde sea posible, la voz de la escuela. En algunas escuelas reina un espíritu mordaz y criticón. Se presta mucha atención a las formas y reglamentos, al paso que se descuidan los asuntos más importantes: la misericordia y el amor de Dios. Estén todos alegres. Si algunos tienen sus almas envueltas en nubes, salgan a la luz del sol antes de entrar en la escuela sabática. Una madre que está continuamente dando expresión a su desaliento, y quejándose delante de sus hijos de la falta de aprecio de los mismos, no puede tener dominio sobre ellos. Así será con vosotros, directores y maestros. Si veis una falta en este sentido, no aminoréis vuestra influencia hablando de ella; antes bien. de una manera sosegada, poned en juego influencias que corrijan el mal. Haced planes, estudiad cómo lograr una escuela bien organizada y disciplinada. ­ TES 18 - 22.

PUNTUALIDAD

Muchas personas cometen una triste falta porque siempre están atrasadas en la mañana del sábado. Son muy minuciosas con respecto a su propio tiempo, y no pueden tolerar perder una hora del mismo; pero con respecto al tiempo del Señor, el único día de los siete que el Señor reclama como suyo, y que exige que se lo dediquemos a él, una buena porción del mismo es malgastada durmiendo hasta tarde en la mañana. En esto están robando a Dios. Esto les produce atraso en todas las cosas; acarrea confusión en la familia; y finalmente resulta en la tardanza de toda la familia para llegar a la escuela sabática, y tal vez a la reunión. ¿Por qué no podemos levantarnos temprano junto con los pájaros y ofrecer alabanza y acción de gracias a Dios? Probadlo, hermanos y hermanas. Que todos vuestros preparativos sean hechos el día anterior, y llegad con prontitud a la escuela sabática y a la reunión; por ello no solamente beneficiaréis a otros, sino que vosotros mismos obtendréis una rica cosecha de bendiciones. ­ Youth's Instructor, del 19 de marzo de 1879.

La puntualidad y la decisión en la obra y en la causa de Dios son altamente esenciales. ­ 3T 500. 191